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幼儿园小班语言《小熊醒来吧》FLASH课件动画教案

幼儿园小班语言《小熊醒来吧》FLASH课件动画教案

幼儿园小班语言《小熊醒来吧》FLASH课件动画教案包含了flash课件,参考教案,活动目标是欣赏故事,初步理解故事内容,乐意在集体面前大胆的表演动作。

设计思路:
《小熊醒来吧》这个故事选自新教材《学习活动》(小班),故事虽短小但富有情趣,故事中小鸟、小老鼠、小猫、小象的动物形象是都是小班幼儿比较熟悉和喜爱的。我借助多媒体,让幼儿在具体、形象、生动的画面展示中,在听听、猜猜、看看中,对小动物们形象和声音的模仿感兴趣。
活动目标:
1、欣赏故事,初步理解故事内容。
2、乐意在集体面前大胆的表演动作。
活动准备:ppt、烘山芋
活动过程:
一、导入
1、(播放小熊睡觉的呼噜声)嘘,这是什么声音啊?会是谁在打呼噜呢?
我们小朋友都已经起床来上幼儿园了,是谁还赖在床上不起来呢?
2、ppt--小熊在睡觉
师:太阳都升的很高很高了,小熊怎么还不起床呢?我们一起来叫醒他吧!(小熊、小熊醒来吧!)
小结:哎,小熊叫都叫不醒,我们让别人一起来帮忙把小熊叫醒吧!
二、理解故事内容
1、ppt--小鸟(播放小鸟叫声)
(1)听听,谁来了?
(2)真的是小鸟,小鸟的叫声真好听。我们一起来学学小鸟唱歌“嘀哩哩,嘀哩哩”!
(3)小熊还没醒,我们拍拍翅膀飞到小熊面前叫他吧!
2、ppt--小老鼠(播放老鼠叫声)
(1)又有谁来了呢?(它还有长长细细的尾巴,小小的眼睛)
(2)原来是小老鼠来了,吱吱吱,吱吱吱。
(3)幼儿扮演小老鼠去叫小熊!
(4)小熊醒了吗?
小结:小熊睡得很香,什么也听不见。
3、ppt--小猫(播放猫叫的声音)
(1)你们又听到了什么声音?谁来了?
(2)喵喵喵,喵喵喵,是小猫来了。(幼儿扮演小猫)
(4)小熊醒了吗?
小结:小熊还在睡觉。
4、ppt--大象(出示大象的鼻子)
(1)你们猜,谁又会来叫醒小熊呢?你怎么知道是大象呢?
(2)大象伯伯的长鼻子是怎样的?一起学做大象的长鼻子。模仿大象走路重重的声音。
(3)大象伯伯甩着长长的鼻子走来,蓬蓬蓬,蓬蓬蓬,地都震动了,小熊醒了吗?
小结:地都震动了,小熊还在睡觉。
5、ppt--熊妈妈
(1)这个时候,熊妈妈回来了,你们觉得熊妈妈会叫醒小熊吗?
(2)熊妈妈带回了一样东西,你们闭起眼睛来闻一闻,猜猜是什么?
(3)熊妈妈把烘山芋放在小熊的鼻子前,轻轻摇一摇。
6、ppt--小熊醒来了
(1)小熊怎么样了?(小熊一下子睁开眼,说“噢!妈妈!多香啊”)
(2)小熊醒了吗?(小熊醒来了)
7、情感提升
(1)为什么那么多小动物都没有叫醒小熊,熊妈妈一回来,拿了只烘山芋让小熊闻了闻,小熊一下子睁开眼、醒来了呢?
(2)你的妈妈知道你最喜欢吃什么吗?你知道妈妈最喜欢吃什么吗?
(4)小结:妈妈每天陪伴在宝宝身边,知道宝宝最喜欢吃什么,最喜欢做什么,宝宝的每一件事情妈妈都知道,所以每个妈妈都是最爱自己宝宝的!宝宝们也要好好爱妈妈,做妈妈的乖宝宝。
三、完整欣赏故事
幼儿根据完整故事情节表演故事。
附故事:
熊妈妈很早就起来干活了。小熊还在睡觉。
鸟儿唱:“嘀哩哩!嘀哩!嘀哩!”老鼠叫:“吱吱吱,吱吱吱!”小熊睡得很香,什么也听不见。
“喵喵喵,喵喵喵!”是小猫来了。小熊还在睡觉。
“蓬蓬蓬,蓬蓬蓬!”是小象走过。地都震动了,小熊还在睡觉。
熊妈妈回来了,带回了一只烘山芋,放在小熊的鼻子前,轻轻一摇。小熊一下子睁开眼说:“噢!妈妈!多香啊!”小熊醒来了。
 
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