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幼儿园大班语言《总是迟到的嘟嘟》FLASH课件动画教案

幼儿园大班语言《总是迟到的嘟嘟》FLASH课件动画教案

幼儿园大班语言《总是迟到的嘟嘟》FLASH课件动画教案包含了flash课件,参考教案,活动目标是掌握故事内容,理解迟到的根本原因,能大胆、多元、有逻辑的讲述作为小学生会出现的问题及解决方法。

【教学目标】
1、掌握故事内容,理解迟到的根本原因。
2、能大胆、多元、有逻辑的讲述作为小学生会出现的问题及解决方法。
3、体验归咎于别人与改正自我两种态度及行为的不同结果。
知识点:
1、把迟到的原因归咎与别人:嘟嘟总是迟到,可他把原因归咎于"妈妈骑自行车太慢,爸爸喊我太晚了,闹钟的声音太轻了",结果同学们都笑他。
把迟到的原因归咎与自己:自己早点起来,动作快一点。就不再迟到了。
2、大胆、多元、有逻辑性的讲述自身存在的问题及解决方法:
例:我也会迟到,以后我会快快的穿衣服,这样就不能迟到了。
以后我会早早的睡觉,也不会迟到了。
【教学准备】
物质准备
PPT一:
家长的画面:爸爸叫他起床。孩子的画面:穿衣服时慢吞吞,一边玩一边穿。结果:迟到,小朋友都在上课。
PPT二:
家长的画面:爸爸叫他起床。孩子的画面:穿衣服速度很快。结果:不迟到,小朋友都在操场上游戏。
课件《总是迟到的嘟嘟》
知识准备--前期了解作为小学生可能存在的问题。
场地准备座位坐成U字型。
【教学过程】
通过出示PPT"皮皮上学了",引起幼儿--今天早上,小学生皮皮在上学的过程中和他的爸爸妈妈发生了一些奇怪的事情,到底是什么事情呢,我们一起来看一看课件吧!
通过欣赏课件,掌握故事内容,理解不要把迟到的原因归咎与别人的道理
1、通过欣赏PPT,将难点进行前置。
通过欣赏课件1、初步了解迟到的原因--谁愿意说一说故事中皮皮和他的爸爸、妈妈发生了什么事情,结果怎样?
爸爸叫他起床。皮皮穿衣服时慢吞吞,一边玩一边穿妈妈煮好饭,叫皮皮吃饭。皮皮吃饭时左看看右看看,摸摸玩具,慢吞吞的吃饭闹钟响了:皮皮不起床,蒙上头继续睡。
结果皮皮迟到了。
--请小朋友完整的说一说,皮皮迟到的原因是什么?
穿衣服时慢吞吞,一边玩一边穿吃饭时左看看右看看,摸摸玩具,慢吞吞的吃饭闹钟响了:皮皮不起床,蒙上头继续睡。
通过欣赏课件2,初步了解不迟到的原因--后来,老师告诉皮皮一些不会迟到的好办法,到底是什么办法呢,我们一起来看一看!--谁愿意老师告诉了皮皮什么好办法?结果怎样?
爸爸叫他起床:快速的穿衣服,有顺序的穿衣服。
妈妈煮好饭,叫皮皮吃饭:皮皮低头专心的吃饭,认真的吃饭闹钟响了:皮皮赶快起床,也不磨蹭结果皮皮没迟到。
--请小朋友完整的说一说,皮皮没有迟到的原因是什么?
快速的穿衣服,有顺序的穿衣服。
皮皮低头专心的吃饭,认真的吃饭皮皮赶快起床,也不磨蹭
通过对比活动,明白迟到的原因是因为自身的原因。
--请小朋友比一比这两个故事,你发现了皮皮迟到的原因到底是什么?
自己的行为改变了。
2、通过欣赏课件,了解故事内容,理解不把迟到的原因归咎与别人的道理。
--小朋友都知道了皮皮迟到的原因,皮皮还有一个好朋友嘟嘟,他是不是也经常迟到呢?我们一起来看一看吧!
初步整体欣赏故事,了解故事的内容
--故事的名字叫什么?
--故事中都有谁?
--故事中发生了什么事情?
分段欣赏故事,了解迟到和不迟到的原因--现在我们来听一听故事的第一段,听完以后小朋友告诉我:嘟嘟迟到的原因是什么?
 
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