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幼儿园大班音乐《森林音乐会》FLASH课件动画教案

幼儿园大班音乐《森林音乐会》FLASH课件动画教案

幼儿园大班音乐《森林音乐会》FLASH课件动画教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是熟悉乐曲旋律,尝试听音乐用打击乐器演奏,在演奏中能较好地控制自己的乐器,根据音乐的结构及图谱的变化,设计出打击乐器的方案,看老师的指挥动作进行演奏。

活动目标:
1、熟悉乐曲旋律,尝试听音乐用打击乐器演奏,在演奏中能较好地控制自己的乐器。
2、根据音乐的结构及图谱的变化,设计出打击乐器的方案,看老师的指挥动作进行演奏。
3、在活动中保持活泼欢快的情绪,体验集体合作打击乐的快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动重点难点:
重点:熟悉乐曲旋律,尝试听音乐用打击乐器演奏,在演奏中能较好地控制自己的乐器。
难点:根据音乐的结构及图谱的变化,设计出打击乐器的方案,看老师的指挥动作进行演奏。
活动准备:
1、音乐《森林音乐会》选段,与音乐想匹配的节奏图谱(小动物演出节目单)
2、打击乐器:圆舞板、双向筒、碰铃、铃鼓。
3、幼儿分三小组坐。
活动过程:
一、开始部分
1、引入课题。
师:今天老师带来了一首好听的的音乐,请用你的小耳朵仔细听。
2、老师放音乐,幼儿完整欣赏一遍音乐。
3、欣赏完毕,教师提问:
“你们在好听的音乐中听到了什么?”(青蛙、小鸭子等)
师:“你们的耳朵真厉害,听到这么多的小动物的声音呀。”
师:让幼儿学学小动物的叫声或响声。
4、再听一次音乐 提问:听完音乐后,你什么心情?想干什么呢? 听完音乐后老师也特别开心、舒服。
5、师配音乐讲故事:早晨,太阳笑眯眯的照着大地,小草伸了伸懒腰,向小伙伴打招呼;大树伯伯笑呵呵的看着周围的一切,可爱的小松鼠在大树伯伯的肩上跳来跳去。小河里青蛙正在呱呱的唱歌,小鸭欢快的戏水,岸上各种小动物互相追逐,大家玩的好开心啊,美丽的孔雀正要开屏,好一幅美丽、和谐的场面。
6、老师的故事讲完了,你们听到了都有哪些小动物?
二、教师出示演出节目单。
师:让我们和小动物们来做游戏
1、出示青蛙及节奏型        请幼儿学青蛙的叫声。
2、出示小鸭子及节奏型      让幼儿学小鸭子的动作。
3、出示孔雀及节奏型        让幼儿学孔雀开屏的样子。
4、请幼儿用自己喜欢的方式打节奏性。
5、将幼儿分组,用不同的方式打节奏型。(青蛙拍手、小鸭子拍退、孔雀哗啦啦)
6、让幼儿随音乐徒手打节奏型,是指挥。
7、出示乐器,向幼儿介绍乐器(圆舞板、双向筒、铃鼓)
三、在教师的指挥下完整地演奏。
1、教师指挥,幼儿演奏
2、请一名幼儿当指挥其他幼儿演奏 教师在幼儿演奏的过程中提示幼儿注意打演奏的时候要整齐。
四、结束部分
师:“谢谢各位小演员,你们的演出真棒!现在我们把小乐器轻轻送回家,演出到此结束 !
活动反思:
这是一首轻音乐的曲子,一听到这首乐曲马上就能够使人感受到森林里的气息,鸟声、蛙声、溪流声……很好听,同样幼儿也能够很轻易地感受的到。再者,对于动物角色及乐器的选择,也是非常形象与巧妙的结合在一起,乐器圆舞板无论是外形还是声音的特质,幼儿都自然而然的能想到青蛙,而铃鼓敲响的一霎那和孔雀开屏的动作都很相似。所以,无论是音乐素材本身、还是乐器的选择,这些外部因素都为顺利开展活动打好基础。
在整个活动中孩子们运用听觉、视觉、运动感觉等器官亲自参与活动,而且在玩、说、唱、动、奏的过程中感知音乐。这种学习方法,寓学习于游戏之中,真正实现了“乐”(音乐)既是“乐”(快乐)的至理。
 
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