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幼儿园中班优质美术教案《花裙子》含反思

时间:2020-02-10字体大小:马牌娱乐A+

中班优质美术教案《花裙子》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿尝试用自己喜欢的方式设计、装饰裙子,培养设计的兴趣,通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子,提高幼儿的审美能力,步会互相欣赏作品,评价作品,获得成功的体验,快来看看幼儿园中班优质美术《花裙子》含反思教案吧。

幼儿园中班优质美术教案《花裙子》含反思

  【活动目标】
  1、通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子,提高幼儿的审美能力。
  2、尝试用自己喜欢的方式设计、装饰裙子,培养幼儿设计的兴趣。
  3、步会互相欣赏作品,评价作品,获得成功的体验。
  4、愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。
  5、培养幼儿初步的创造能力。

  【活动准备】
  1、请幼儿带来自己喜欢的花裙子。
  2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样,没有花纹及装饰。
  3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片。
  4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶结、花边等若干,分组摆放。
  5、节奏明快的音乐磁带。

  【活动过程】
  一、引起兴趣,导入课题。
  教师说:“今天,森林里要开动物狂欢节,邀请小动物们参加,小动物们可高兴了,可是有几个小动物说不想去,你们看都有谁?(依次出示小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片),你们想知道为什么吗?(想),哦!原来呀,小动物说它们都没有漂亮的裙子穿,所有不想去了。小朋友,你们能想想办法帮助它们吗?(引导幼儿说出给每个小动物们做一条漂亮的裙子)我们就一起给每个动物做一条漂亮的裙子,送给它们去参加动物狂欢节,好吗?”

  二、请幼儿欣赏花裙子,引导幼儿说出自己见过的裙子款式,为设计做准备。
  1、欣赏花裙子,请幼儿说一说自己喜欢哪一条,为什么?(鼓励幼儿说出自己观察到的裙子的花纹特点)。
  2、教师引导幼儿根据已有经验,说出自己以前还见过哪种款式的花裙?是长袖还是短袖?是圆领口还是方领口?裙子的下摆是什么样子的?引导幼儿大胆发言。
  3、观察裙子上除了花纹还有没有其他装饰物,说一说这些装饰物是什么?

  三、鼓励幼儿大胆设计、制作花裙子,教师进行指导。
  1、师:“咱们一起帮这些小动物设计、制作漂亮的花裙子,好让他们高高兴兴的去参加森林的狂欢节,好吗?”
  2、请幼儿先商量好自己要设计什么样的花裙子,然后按款式自由组成小组,再商量裙子上用什么花纹和装饰物,最后根据需要选择各种材料,合作制作花裙子。

  四、评价欣赏,在欢乐的气氛中结束活动。
  1、幼儿互相欣赏完成好的裙子,说一说自己和别人的有哪些不同。
  2、分别给自己喜欢的小动物穿上裙子,在欢快的音乐声中和小动物们一起去参加森林狂欢节。

  活动延伸:
  1、在美工区为幼儿投放剪好的不同款式的裙子式样,鼓励幼儿在上面设计自己喜欢的花纹。
  2、组织幼儿穿上自己设计的花裙子开一场“小模特表演”。

  教学反思:
  总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈

小百科:裙装是一种围于下体的服装,也是下装的基本形式之一。广义的裙子还包括连衣裙、衬裙、短裙、裤裙、腰裙。裙一般由裙腰和裙体构成,有的只有裙体而无裙腰。

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