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中班语言游戏教案《五盒火柴》

时间:2019-12-13字体大小:马牌娱乐A+

中班语言游戏教案《五盒火柴》适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿认识货币,知道货币的作用,理解故事内容,学讲故事中角色的对话,能简单复述故事,快来看看幼儿园中班语言游戏《五盒火柴》教案吧。

中班语言游戏教案《五盒火柴》

  【活动目标】
  1、理解故事内容,学讲故事中角色的对话。
  2、认识货币,知道货币的作用。
  3、能简单复述故事。
  4、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

  【活动准备】
  1、课件—人民币
  2、故事角色纸偶:鼠、河马、黑熊、山羊、鸭、猫。

  【活动过程】
  一、认识货币
  1、师:我们到商店买东西要用什么?
  让幼儿知道钱就是货币,中国的货币是人民币。
  2、课件:人民币
  认识硬币和纸币,认一认不同的票面。

  二、引起听故事的兴趣
  1、师:我们人可以用钱买东西,可是动物没有钱,它们怎样买东西呢?
  你们想听听动物买东西的故事吗?
  2、幼儿听故事《五盒火柴》
  听完故事后提问:
  故事的名字是什么?
  故事里有谁?
  故事讲了一件什么事?

  三、出示故事角色纸偶,引起再听故事的兴趣。
  1、提出再听的要求:
  记住小老鼠先找的谁后找的谁?说了什么?用什么换什么?
  2、教师操纵角色纸偶讲故事,教幼儿学说角色对话。

  四、谈话
  1、师:你用钱买过东西吗?在哪里买的?是怎样买的?
  2、让幼儿谈谈自己使用货币购物的生活经验,知道使用货币很方便。
  同时向幼儿进行节约用钱的教育,知道乱花钱不好。

  附故事:五盒火柴
  小老鼠家的火柴用完了。鼠妈妈拿出块花布,让小老鼠到市场上去换火柴。鼠妈妈说:“快去快回,我还等着做早饭呢!”
  小老鼠一边走一边看手中的花布。他心里想:妈妈的手多巧呀!这花布织得真漂亮!
  来到市场,小老鼠看见了又高又胖的大河马,大河马的手上托着五盒火柴。
  “大河马,大河马,我用花布换你的火柴。”
  “不换!不换!我要花布没用。”
  小老鼠把花布展开,又说:“瞧,这花布多漂亮!是妈妈织的……”
  “多漂亮我也不换。火柴还留着换烟斗呢!”大河马昂起头,不理睬小老鼠了。
  看来,要想换到火柴,先得去找烟斗。
  小老鼠在市场上找呀找呀,找到了黑熊。黑熊的嘴里叨着一只烟斗。
  “黑熊,黑熊,我用花布换你的烟斗。”
  “不换!不换!我要花布没用,烟斗留着换眼镜呢!”
  看来,要想换到烟斗,先得去找眼镜。
  小老鼠找呀找,找到了山羊。山羊的鼻梁上架着一副眼镜。
  “山羊,山羊,我用花布换你的眼镜。”可是,小羊不换,他留着眼镜要换鸭蛋呢。
  小老鼠找到了鸭子:“鸭子,鸭子,我用花布换你的鸭蛋。”可是鸭子也不换,他留着鸭蛋换鲜鱼呢。
  小老鼠找呀找,找到了正在河边钓鱼的小猫,小老鼠说:“小猫,小猫,我用花布换你的鲜鱼。”
  “哇,真漂亮!”小猫正想做件花袄,他一下子就看中了这块布。
  就这样,小老鼠用花布和小猫换了鲜鱼。
  用鲜鱼和鸭子换了鸭蛋。
  用鸭蛋和山羊换了眼镜。
  用眼镜和黑熊换了烟斗。
  最后,用烟斗和大河马换上了五盒火柴。
  小老鼠拿着火柴回到家里已经是下午了。他对妈妈说:“用东西换东西真麻烦!”
  后来,有一回小老鼠到城里去,见城里人逛商店时带一个钱包,想买什么就买什么,小老鼠惊奇的说:“用钱买东西真方便。”

小百科:火柴是根据物体摩擦生热的原理,利用强氧化剂和还原剂的化学活性,制造出的一种能摩擦发火的取火工具。

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