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幼儿园中班安全教案《活动中的安全》含反思

时间:2020-01-04字体大小:马牌娱乐A+

中班安全教案《活动中的安全》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中,让幼儿能迁移已有经验,掌握避免自己受到伤害的方法,初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情,培养幼儿敏锐的观察能力,快来看看幼儿园中班安全《活动中的安全》含反思教案吧。

幼儿园中班安全教案《活动中的安全》含反思

  活动目标:
  1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。
  2.能迁移已有经验,掌握避免自己受到伤害的方法。
  3.培养幼儿敏锐的观察能力。
  4.培养幼儿自我保护能力。
  5.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  重点难点:
  能迁移已有经验,掌握避免自己受到伤害的方法

  活动准备:
  1.四幅图片、生活中常见的尖尖的物体等。
  2.《幼儿画册》(第一册第46、48)

  活动过程:
  一、创设情境,引出话题。
  教师:贝贝的手受伤了,你知道是为什么吗?

  二、出示图片讨论,知道生活中容易发生的危险的事情。
  图一:贝贝在教室里拿尖尖的棍子与同伴嬉闹。
  图二:贝贝从家里的阳台上往下扔瓶子。
  图三:贝贝在玩爸爸的打火机;图四:贝贝在公园里从高高的地方往下跳。
  教师:贝贝这样做对吗?为什么?生活中你像他这样做过吗?

  三、迁移生活经验,掌握避免发生危险的做法。
  提问:在家和幼儿园里,还有哪些容易引危险的东西?(如:尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插头等)讨论:在生活中,我们怎样做才能不受到伤害?使用尖尖的东西时要小心,不要将易碎的东西摔坏,不玩煤气开关,不把手指伸进插头,关门、时要手握把手轻轻地开或关上。

  四、为班级制作危险警示卡,提醒大家遵守。
  教师带领幼儿在班级教室和周围寻找发生危险的地方,引导孩子画下来作为标记,提醒大家注意。
  选择几幅有代表性的警示图,和孩子一起贴在相应的需要提示的地方。

  教后反思:
  在平日里,孩子们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,小伤难免的,所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里,听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰,不能做哪些危险的事情,知道自己已经长大了,要学会保护自己。通过故事画面,孩子能准确判断是与非,增强自己的安全意思。其实,也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。

小百科:安全通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失。

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