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幼儿园小班音乐教案《乐器演奏》含反思

时间:2020-01-23字体大小:马牌娱乐A+

小班音乐教案《乐器演奏》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能根据图谱拍出相应的节奏性,并创编身体动作,熟悉乐曲旋律,认识并学习使用蛙鸣筒,根据身体动作图谱来迁移配器,学习看指挥演奏乐器,快来看看幼儿园小班音乐《乐器演奏》含反思教案吧。

幼儿园小班音乐教案《乐器演奏》含反思

  活动目标:
  1.熟悉乐曲旋律,认识并学习使用蛙鸣筒。
  2.能根据图谱拍出相应的节奏性,并创编身体动作。
  3.根据身体动作图谱来迁移配器,学习看指挥演奏乐器。
  4.在对唱的过程中注意倾听同伴的声音,及时接唱。
  5.感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

  活动准备:
  1.乐器:木鱼,铃鼓,鸣蛙筒
  2.幼儿用书,教学挂图,磁带

  活动过程:
  1.教师出示教学挂图,请幼儿边听音乐边观察,讲述歌曲的情境,激发幼儿学习的兴趣。
  教师:“今天我给小朋友们带来了一群小客人,你们看看是谁?他们在干什么?”
  教师用稍慢的速度弹奏乐曲,请幼儿学一学小乌龟的动作,感受歌曲的意境。
  2.引导幼儿用身体动作为乐曲伴奏。
  教师提问:“你听了这首乐曲自己有什么感觉啊?“
  幼儿跟随教师随音乐做动作,感受乐曲节奏两遍。
  3.引导幼儿感受图谱,将图谱转化为身体动过。
  教师:“我们来看着图谱做一做身体动作。“
  4.引导幼儿进行配器练习。
  教师引导幼儿将图谱与乐器匹配,幼儿自由选择自己喜欢的乐器坐在相应的位置上。教师介绍蛙鸣筒。
  5. 看教师指挥,按顺序集体演奏。
  教师放慢速度演奏乐曲的旋律,幼儿学习迅速的对教师的身体暗示做出节的反应。
  6.幼儿自由选择,交换乐器演奏。

  活动反思:   
  今天孩子们学得很开心,我让每个幼儿都当上的小音乐家,都掌握的很好。

小百科:乐器泛指可以用各种方法奏出音色音律的器物。一般分为民族乐器与西洋乐器。

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