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幼儿园小班语言教案《放风筝》

时间:2020-01-22字体大小:马牌娱乐A+

小班语言教案《放风筝》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿能与小伙伴体验放风筝的快乐,认识小动物并且能说出小动物喜欢吃的食物,鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动,快来看看幼儿园小班语言《放风筝》教案吧。

幼儿园小班语言教案《放风筝》

  活动目标:
  1、认识小动物并且能说出小动物喜欢吃的食物。
  2、能与小伙伴体验放风筝的快乐。
  3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  4、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

  活动准备:
  1、图片:小黄狗、(肉骨头)、小猫、(小鱼)、小猴(桃子)、小蜜蜂、小黄狗放肉骨头风筝、小猫放小鱼风筝、小猴放桃子风筝
  2、塑料袋、毛线若干

  活动过程:
  (一)出示动物图片,引题
  1、提问:
  ①宝宝们看,(出示图片)谁来了?(小猫)
  ②小猫怎么叫的?(喵~喵~喵~)
  ③小猫最爱吃什么?(出示小鱼图片)
  ④学说:小猫最爱吃小鱼
  2、听,(教师模仿小狗叫)汪汪汪
  提问:
  ①谁在叫?(小狗)
  ②小狗最爱吃什么?(出示肉骨头图片)
  ③学说:小狗最爱吃肉骨头
  3、出示(小猴图片)
  提问:
  ①看,这是谁?(小猴子)
  ②小猴最爱吃什么?(出示挑子图片)
  ③学说:小猴最爱吃挑子

  (二)根据教师的讲述引导幼儿的想象
  1、今天呀,小猫、小狗、小猴一起来到我们幼儿园玩,它们还带上了自己喜欢的风筝,你们猜:
  2、提问①小猫带来了什么风筝(幼儿随意说)
  好,那我们来看看小猫到底带的是什么风筝。”(出示图片)原来是小鱼风筝呀。”
  ②学说:小猫放的是小鱼风筝
  3、提问①小狗带来了什么风筝(幼儿随意说)
  好,那我们来看看小狗到底带的是什么风筝。”(出示图片)原来是肉骨头风筝呀。”
  ②学说:小狗放的是肉骨头风筝
  4、提问①小猴带来了什么风筝(幼儿随意说)
  好,那我们来看看小猴到底带的是什么风筝。”(出示图片)原来是桃子风筝呀。”
  ②学说:小猴放的是桃子风筝
  5、小蜜蜂看到小动物们玩得那么开心,它也来了。
  6、提问①小蜜蜂怎么来的?(飞来的)
  那我们一起来学一下它的本领吧(师幼一起模仿)

  (三)讨论
  1、小动物们都放着自己喜欢的风筝,那你们想不想去放风筝呢?
  2、你们想放什么风筝?
  那好吧!今天老师也给小宝宝们准备了风筝,那我们一起去放风筝吧,出发喽!

  (四)放风筝
  幼儿每人手中各一份教师制作的塑料袋风筝,让他们体验放风筝的快乐。

小百科:风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期的产物,至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年而成,是人类最早的风筝起源。

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